LA GALERÍA DE PRIMARIA SE LLENA DE ARTE Y LIBROS.

¡Qué orgullosos estamos en el cole de nuestros pequeños artistas! Han trabajado, se han divertido, han leído, han viajado, han imaginado, han creado, han aprendido. El tema de nuestras jornadas de Animación Lectora de este año era «El arte» y aquí están sus frutos : ¡ grandes lectores, grandes artistas! Y gracias a los profes por su incansable trabajo orientándoles y acompañándoles.

CUENTACUENTOS EN PRIMARIA.

Dentro del programa de animación a la lectura, hemos vuelto a reeditar la actividad de cuentacuentos en el que todos los niños y niñas de Primaria rotan por diferentes espacios del centro escuchando historias contadas por profesores, compañeros de Bachillerato o auxiliares de conversación en Inglés. Fueron relatos divertidos, de miedo, o con moraleja; en español o en inglés, pero todos ellos captaron su atención.

PRIMERO DE PRIMARIA VISITA LA «PEQUEBIBLIO»

Los niños y niñas de 1º EP están visitando la «Pequebiblio», su lugar mágico de la biblioteca del cole. Allí han visto que tenían a su disposición un montón de aventuras, historias y descubrimientos escondidos en las páginas de los libros y han aprendido a usar su carnet de biblioteca. También han podido escuchar la historia de «Arturo y Clementina» reflexionando sobre los valores que trasmite este bello cuento. ¡Todos quieren volver para poder leer el resto de relatos allí se guardan! Eso si, sin zapatos para que los cojines de colores no se ensucien.

RAQUETAS DE NIEVE EN 5º EP

Los alumnos de 5º EP han realizado una excursión a Navacerrada haciendo un recorrido con raquetas de nieve y disfrutando del entorno natural Han mezclado así una actividad deportiva con el acercamiento y el respeto al medio ambiente.
Los monitores de la empresa «Huellas» les han mostrado los principios básicos para utilizar las raquetas: cómo ponerlas y quitarlas o las técnicas esenciales del movimiento con estos elementos; también explicaron todas las características naturales del entorno en el que se encontraban, además de animarles a recoger elementos que no debieran estar allí como plásticos, etc… y colaborar así a mejorar el lugar que encontraron.